КММ № 50 ЖББМ-де 1-11 сынып жетекшілері оқушылармен ЖЖЕ. Тәуелсіздік және патриотизм. Лудомания және кибербуллинг бойынша сынып сағаттары өткізілді.   В КГУ ОШ № 50 классными руководителями 1-11 классов с учащимися проведены классные часы по ПДД. Независимость и патриотизм. Лудомания и кибербуллинг.

№ 50 ЖББМ КММ директордың тәрбие работе жөніндегі орынбасары И.В. Никонова, педагог-психолог Е. О. Гадаева 5-сынып оқушыларымен тақырыпта әңгіме өткізді: «Әлеуметтік желілердегі қауіп». В КГУ ОШ № 50 заместителем директора по воспитательной работе Никоновой И.В., педагогом-психологом  Гадаевой Е.О. с учащимися 5-х классов проведена беседа на тему: «Опасность в социальных сетях».

№ 50 ЖББМ КММ-де педагог-психолог Е. О. Гадаева 6-сынып оқушыларымен «Буллингтің алдын алу» тақырыбында әңгіме өткізді. Оқушыларға өтініштер үшін QR-кодты пайдалану ережелері қайта түсіндірілді. В КГУ ОШ № 50 педагогом-психологом Гадаевой Е.О. с учащимися 6-х классов проведена беседа на тему: «Профилактика буллинга». Учащимся повторно были разъяснены правила пользования QR-кода для обращений.

№ 50 ЖББМ КММ-де медицина қызметкері А.Ж. Альмагамбетова директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Г. А. Михеевамен бірлесіп 9-сынып оқушыларымен «Жеке гигиена», «Вирустық гепатит», «Алкоголь және темекі өнімдерінің зияны» атты әңгімелер жүргізді. В КГУ ОШ № 50 медицинским работником Альмагамбетовой А.Ж. совместно с заместителем директора по воспитательной работе Михеевой Г.А. с учащимися 9-х классов проведены беседы: «Личная гигиена», «Вирусный гепатит», «Вред алкогольных и табачных изделий».

КГУ ОШ № 50 – де Кугенова Н.И. 5 «Г» сынып оқушыларымен  «Диалогтық сөйлеуді қоса отырып, сурет бойынша әңгіме құрастыру» тақырыбында факультативтік сабақ өткізді.  В КГУ ОШ № 50 спец.педагогом Кугеневой Н.И. с учащимися 5 «Г» класса проведено факультативное занятие на тему: «Составление рассказа по картинке с включением диалоговой речи».

№ 50 ЖББМ КММ-де 1-11 сынып жетекшілері оқушылармен «КӨМЕК» бағдарламасы бойынша сынып сағаттарын өткізді. Тәуелсіздік және патриотизм. Лудомания. Құқықтық жалпы оқыту. В КГУ ОШ № 50 классными руководителями 1-11 классов с учащимися проведены классные часы по Программе «КӨМЕК». Независимость и патриотизм. Лудомания. Правовой всеобуч.

№ 50 ЖББМ КММ-де мұғалімдер күніне орай қосымша білім беру педагогы В. М. Дәулетбаеваның жетекшілігімен 1-11 сынып оқушылары дайындаған салтанатты іс-шара және мерекелік концерт өткізілді. В КГУ ОШ № 50 ко Дню учителя проведено торжественное мероприятие и праздничный концерт, подготовленный учащимися 1-11 классов под руководством педагога дополнительного образования Даулетбаевой В.М.

№ 50 ЖББМ КММ мектеп парламентінің мүшелері мұғалімдер күніне арналған іс-шараға белсенді қатысты. Мектептің фойесінде «4 қазан – Дублер күні» стенді, дублер күнін, дублер мұғалімдерінің тізімін және сабақ кестесін өткізу туралы бұйрық берілді. Сабақ алдында сағат 7.15-те әкімшілік және дублер мұғалімдерінің педагогикалық кеңесі өтті. Әрқайсысына «Дублер мұғалімінің бақылау парағы» берілді. Дублер-мұғалімдер оқу сабақтарын өткізді. Члены Школьного Парламента КГУ ОШ № 50 приняли активное участие

№ 50 ЖММ КММ оқушылары мұғалімдер күніне арналған «Даналық ұстаздан» челленджіне белсенді қатысты. Учащиеся КГУ ОШ № 50 приняли активное участие в челлендже «Даналық ұстаздан», посвященный Дню учителя.

КГУ ОШ № 50 – де Кугенова Н.И. 3 «Г» сынып оқушыларымен  «Отбасының, қоғамның және мемлекеттің жеке басының дамуындағы еңбектің рөлін түсіндіру» тақырыбында факультативтік сабақ өткізді.  В КГУ ОШ № 50 спец.педагогом Кугеневой Н.И. с учащимися 3 «Г» класса проведено факультативное занятие на тему: «Объяснять роль труда в развитии личности семьи, общества и государства».

№ 50 ЖББМ КММ-де педагог-психолог Е. О. Гадаева 9-сынып оқушыларымен "жыныстық қол сұғылмаушылық"тақырыбында әңгіме өткізді. Оқушыларға жеке шекараларды сақтау және құру, сондай-ақ әлеуметтік медианы қауіпсіз пайдалану бойынша ұсыныстар берілді. В КГУ ОШ № 50 педагогом-психологом Гадаевой Е.О. с учащимися 9-х классов проведена беседа на тему: «Половая неприкосновенность». Учащимся были даны рекомендации по соблюдению и созданию личных границ, а также об экологичном использовании социальных