20
ақпан
2026
Қалалық семинар. Городской семинар.
Алматы қаласы білім басқармасының Білім берудегі жаңа технологиялардың қалалық ғылыми-әдістемелік орталығы, «№ 50 жалпы білім беру мектебі» «PRO-ФЕСТ: кәсіптер. Дағдылар. Болашақ. Алматы қаласының Педагог-кәсіби бағдар берушілерін шақыра отырып, жергілікті жерлерде кәсіптік бағдар беру практикасы». Семинар жұмысына қатысты: Хасенова Аида Рашитовна, «№50 ЖББМ»" КММ директоры. Айжан Асқарбекқызы, Алматы қаласы Білім басқармасының Білім берудегі жаңа технологиялар қалалық ғылыми-әдістемелік орталығының тәрбие бөлімінің әдіскері №50 мектеп мұғалімдерімен тақырыптар бойынша секциялық сабақтар өткізілді:
Хасенова Аида Рашитовна, «№50 ЖББМ» КММ директоры.
Айжан Асқарбекқызы, Алматы қаласы Білім басқармасының Білім берудегі жаңа технологиялар қалалық ғылыми-әдістемелік орталығының тәрбие бөлімінің әдіскері №50 мектеп мұғалімдерімен тақырыптар бойынша секциялық сабақтар өткізілді: «Жобадан мамандыққа: цифрлық мәдениет оқушының мансаптық бастамасының негізі ретінде», "Стресссіз кәсіптік бағдарлау: «Адал азамат» стратегиясын іске асыру контекстінде мұғалімнің білім алушылардың кәсіби өзін-өзі анықтау навигаторы ретіндегі рөлі, «Еңбек технологиясы сабақтарында кәсіптік бағдарлауды интеграциялау» (Көркем еңбек), «CorelDraw көмегімен интеграцияланған технология және информатика сабағы".
Колледж өкілдері 9-сынып оқушыларын мамандықты саналы түрде таңдауға тарту бойынша мастер-класс өткізді. «Радуга» театр студиясының қатысушылары «Менің арманымдағы мамандық. Эколог». Соңында семинарға қатысушылар пікір алмасты.
Городским научно-методическим центром новых технологий в образовании Управления образования г.Алматы, «Общеобразовательной школой № 50» проведен городской семинар на тему: «PRO-ФЕСТ: Профессии. Навыки. Будущее. Практика профориентации на местах» с приглашением педагогов-профориентаторов города Алматы.
В работе семинара приняли участие:
Хасенова Аида Рашитовна, директор КГУ «ОШ №50».
Айжан Аскарбеккызы, методист воспитательного отдела Городского научно-методического центра новых технологий в образовании Управления образования г.Алматы
Учителями школы №50 проведены секционные занятия на темы:
«От проекта к профессии: цифровая культура как основа карьерного старта школьника»,
«Профориентация без стресса: роль учителя как навигатора профессионального самоопределения обучающихся в контексте реализации стратегии «Адал азамат»,
«Интеграция профориентации в уроках технологии труда» (художественный труд),
«Интегрированный урок технологии и информатики с использованием CorelDRAW».
Хасенова Аида Рашитовна, «№50 ЖББМ» КММ директоры.
Айжан Асқарбекқызы, Алматы қаласы Білім басқармасының Білім берудегі жаңа технологиялар қалалық ғылыми-әдістемелік орталығының тәрбие бөлімінің әдіскері №50 мектеп мұғалімдерімен тақырыптар бойынша секциялық сабақтар өткізілді: «Жобадан мамандыққа: цифрлық мәдениет оқушының мансаптық бастамасының негізі ретінде», "Стресссіз кәсіптік бағдарлау: «Адал азамат» стратегиясын іске асыру контекстінде мұғалімнің білім алушылардың кәсіби өзін-өзі анықтау навигаторы ретіндегі рөлі, «Еңбек технологиясы сабақтарында кәсіптік бағдарлауды интеграциялау» (Көркем еңбек), «CorelDraw көмегімен интеграцияланған технология және информатика сабағы".
Колледж өкілдері 9-сынып оқушыларын мамандықты саналы түрде таңдауға тарту бойынша мастер-класс өткізді. «Радуга» театр студиясының қатысушылары «Менің арманымдағы мамандық. Эколог». Соңында семинарға қатысушылар пікір алмасты.
Городским научно-методическим центром новых технологий в образовании Управления образования г.Алматы, «Общеобразовательной школой № 50» проведен городской семинар на тему: «PRO-ФЕСТ: Профессии. Навыки. Будущее. Практика профориентации на местах» с приглашением педагогов-профориентаторов города Алматы.
В работе семинара приняли участие:
Хасенова Аида Рашитовна, директор КГУ «ОШ №50».
Айжан Аскарбеккызы, методист воспитательного отдела Городского научно-методического центра новых технологий в образовании Управления образования г.Алматы
Учителями школы №50 проведены секционные занятия на темы:
«От проекта к профессии: цифровая культура как основа карьерного старта школьника»,
«Профориентация без стресса: роль учителя как навигатора профессионального самоопределения обучающихся в контексте реализации стратегии «Адал азамат»,
«Интеграция профориентации в уроках технологии труда» (художественный труд),
«Интегрированный урок технологии и информатики с использованием CorelDRAW».
