,,Балалар мектебінің ,, салтанатты ашылуы. 50ЖББ КММ мектепке дейінгі дайындыш пәнінің мұғалімі Шараватова О.А.,,Сәбилер мектебінің,,ашылуына орай болашақ бірінші сынып оқушыларымен салтанатты шара өтті. Торжественное открытие «Малышкиной школы». В КГУ ОШ 50 учителем предшкольной подготовки  Шараватовой О.А. с будущими первоклассниками проведено торжественное мероприятие по открытию «Малышкиной школы».

1 тамыз бен 30 қыркүйек аралығында № 50 ЖМ КММ-де «Мектепке жол» акциясы өтуде. Әрбір азамат балаларды жаңа оқу жылына дайындауға қатыса алады. C 1 августа по 30 сентября в КГУ ОШ № 50 проходит акция " Дорога в школу". Каждый гражданин может принять участие и оказать посильную помощь в подготовке детей к новому учебному году.

№50 ЖББ мектеп" КММ 2024-2025 оқу жылына 2024 жылдың 1 сәуір айынан 31 тамыз айына днейін 1 сыныпқа балаларды қабылдайды. КГУ "Общеобразовательная школа №50" объявляет о наборе детей в 1 класс на 2024-2025 учебный год с 1 апреля по 31 августа 2024г

Біз таза қаламыз , қаламыздың тазалығын сақтайық , өйткені бұл біздің денсаулығымыз үшін өте маңызды . Бастау үшін әр адам өзінен бастауы керек .  Мы за чистый город, давайте соблюдать чистоту нашего города, потому что это очень важно для нашего здоровья. Для начала каждый человек должен начать с себя.

Таза аула - таза ауа! Таза көше - жанға оңай !  Чистый двор - чистый воздух! Чиста улица - легко на душе!

«Оқу мектебі» жобасы аясында №50 ЖББ КММ мектебінің оқушылары жазғы демалыс кезінде кітап оқу бойынша әдістемелік ұсыныстар алды.  Кітапхана меңгерушісі Щербакова С.А. ұсынылған әдебиеттермен тақырыптық сөре жасады. В рамках проекта «Читающая школа», учащиеся КГУ ОШ №50 получили методические рекомендации по прочтению книг в период летних каникул.   Заведующей библиотекой Щербаковой С. А. оформлена тематическая полка с рекомендованной литературой.

28.06.2024 ж. ЖББ КММ №50 орта мектебінің «Тілдер мектебінде» пәндер бойынша қорытынды сабақтар мен спорттық секциялар бойынша жарыстар өтті. Қазақ тілі сабағы «Елорда күні (Астана күні)» тақырыбына арналды, онда балалар викторинаға қатысты, ойындар мен жатқа өлең тақпақтарын оқыды. Орыс тілі сабағында балалар етістіктің жалғаулары мен формаларын қайталады, жұмыс дәптеріндегі және тақтадағы тапсырмаларды орындады. Ағылшын тілі сабағы «квест» түрінде өтті. Оқушылар жеңіске жету үшін  жұмбақтарға

2024 жылдың 27 маусым айында мектеп кітапханасында ағылшын және орыс тілі сабағы өтті. Кітап оқудың пайдасы баршаға белгілі, «Көп оқыған адам көп біледі» дейді халық нақылында. Біріншіден, көркем шығарма – жаңа сөздік қордың тамаша көзі. Тіл үйренуде көркем әдебиеттің кез келген жанры оқушылардың сөздік қорын байытып, бұрын үйренген сөздер мен сөз тіркестерін жадында бекітуге көмектеседі. Көркем мәтіндер грамматикалық құрылымдар мен лексикалық бірліктердің табиғи қызметін суреттеп қана

Бүгін, 2024 жылдың 26 маусым айында «Тілдер мектебі» аясында қазақ тілі сабағында оқушылар түрлі ойындар ойнап, сұрақтарға жауап беріп, «Біз қазақша сөйлейміз» тақырыбында тақпақтар мен Елорда (Астана күні) күніне арналған өлеңдер оқыды. Қазақ тіліндегі өлеңдер – тілді үйренуге, жаттықтыруға жақсы құрал. Олар оқушыларды жаңа лексикамен таныстырады, әдемі дыбысы, кейде өте терең мағынасының арқасында ойлауға, шабыттандыруға, ынталандыруға түрткі болады. Оқушылар сабаққа белсене қатысып,

2024 жылдың 25 маусым айында «Тіл мектебі» аясындағы ағылшын тілі сабағында балалар «At the market» тақырыбы бойынша «Speaking» дағдыларын дамыту бойынша жұмыс жасады. Сабақта «Role play» «Сюжеттік-рөлдік ойын» құралы арқылы ағылшын тілін үйрену әдісі қолданылды. Рөлдік ойын шет тілдік ортада ақпаратты қабылдау және көрсету үшін қажетті жағдай жасайды. Осының арқасында сабақта оқушылардың сөйлеу дағдыларын жаттықтыру, тыңдап түсінуге жаттықтыру, сөздік қорын толықтыру және оқу үрдісіне ынтасын

24.06.2024 ж Бүгін, 2024 жылдың 24 маусым айында «Тіл мектебі» аясындағы орыс тілі сабағында балалар «Жануарлар мен өсімдіктер әлемі» тақырыбында тілдің лексикалық құрамы мен сөйлеуді дамыту бойынша жұмыс жасады. Өздеріңіз білетіндей, лексикалық құрам тілдің ең маңызды құрамдас бөлігі болып табылады, оны оқытпай, меңгермей, бай, әдемі және дұрыс сөйлеуді қарым-қатынас құралы және ойлау құралы ретінде меңгеру мүмкін емес, сондықтан мұғалімдер бұл бөлімге ерекше назар аударады. Балалар жарқын

Бүгін 21.06.24ж.,,Тіл мектебі”аясында ағылшын тілі сабағында балалар,,Storytelling»әдісі арқылы сөйлеу,тыңдау және жазу дағдыларын дамыту  бойынша жұмыс жасады, сонымен қатар грамматикамен сөздік қорын жаттықтырды. Балалар сабақта берілген суреттермен тірек сөздерге сүйене отырып, өз бетінше сөйлем құрастырып,жазған әңгіме арқылы тілді меңгерді.Бұл сөйлеудің,жазудың,тыңдаудың дамуына ықпал етеді.Сабақ барынша еркін бағытта қызықты өтті. Сегодня, 21.06.2024г.на уроке английского языка в рамках

20.06.2024ж #50ЖББ КММ ,,Тілдер мектебінде” 5-8сыныптар арасында войлеболдан кезекті жарыстар өткізілді.Балалар сабақ барысында ойынның әдіс-тәсілдері мен  тактикасын, сонымен қатар допты беру кезінде секіру,шабуыл жасау, тосқауыл қою сияқты әдіс-тәсілдерді пысықтап, іс жүзінде қолданды.Өздеріңіз білетіндей, войлебол мектеп оқушыларының дене қасиеттерін дамытуға, моторика мен дағдыларын қалыптастыруға арналған негізгі пәндердің бірі болып табылады.Сонымен қатар, войлебол - балалардың ең қызықты

Бүгін, 2024 жылдың 19 маусым  айында «Тіл мектебі» аясындағы орыс тілі сабағында балалар орыс тілінің грамматикасы мен ауызша сөйлеуді дамыту бойынша жұмыс жасады. Сабақ қызықты да көңілді қызы қты   ұйымдастыры лды. Сабақ барысында оқушылар сөз бөліктерін қайталады, «Хайуанаттар бағына саяхат» тақырыбында монологтар дайындап, ұсынды. Сабақ көңілді, сайыс түрінде өтті, сабақта  оқушылар   белсенді лік таныстты . Қызықты және дұрыс құрастырылған монолог үшін  балалар  жұлды зшаларға  ие болды.

Сайыс сабағы кім жылдам? – Кто самый быстрый?Бүгін 2024 жылдың 18 маусым айында №50 ЖББ КММ «Тіл мектебінде» қазақ тілі мен әдебиеті сабағы аясында пән мұғалімдері: Жумабекова К.Р. Жақсылық Г.Б. және Момбекованың А.У. ұйымдастыруымен 5-8 сыныптар арасында «Сайыс сабағы кім жылдам?» тақырыбында сайыс сабағы өтті. Топтық жұмыс барысында, оқушылар үлестірмелі қағаздарда берілген тапсырмаларды аударып, қызығушылықпен тиянақты орындады. Қосымша сабақ үстінде оқушылар «Доп» ойыны арқылы ауызша