19
қараша
2025
«Сабақты өзіңіз жоспарлаңыз». «План урока своими руками»
2025 жылдың 19 қарашасында логопед Виктория Владимировна Токмакова №50 ЖББМ КММ мектебінде TEACCH жүйесі бойынша «Сабақты өзіңіз жоспарлаңыз» атты шеберлік сабағын ұйымдастырды.
Сабақ барысында логопед және оқушылар TEACCH құрылымына сәйкес сабақ кезеңдерін анықтады: сабақтың басталуы — сәлемдесу, сөйлеуді жылыту, тыныс алу жаттығулары, артикуляциялық жаттығулар және т.б. — содан кейін оқу, жазу және ойын тапсырмалары. Әр кезеңді аяқтау уақыты да белгіленді.
TEACCH жүйесі ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға сабақтың реттілігін түсінуге көмектеседі, мазасыздықты азайтады және қиын мінез-құлықтың алдын алады.
Бұл тәсілдің ерекшелігі - балалар өз жоспарлауына белсенді қатысудан ләззат алады — бұл оларды ынталандырады, тәртіпке үйретеді және өзін-өзі бақылау және жоспарлау дағдыларын дамытады.
19 ноября 2025 года, при участии учителя-логопеда Токмаковой Виктории Владимировны в КГУ «ОШ №50» был организован мастер-класс по системе TEACCH «План урока своими руками».
В ходе занятия логопедом были вместе с учащимися определены этапы урока по структуре TEACCH: начало урока — приветствие, речевая разминка, дыхательная гимнастика, артикуляционная гимнастика и т. д., далее — чтение, письмо, игровые задания. Также было обозначено время выполнения каждого этапа.
Система TEACCH помогает детям с особыми образовательными потребностями понимать последовательность урока, снижает тревожность и предотвращает нежелательное поведение.
Особенность подхода в том, что детям самим нравится активно принимать участие в своём планировании — это делает их более мотивированными, учит дисциплине, формирует навыки самоконтроля и планирования.
Сабақ барысында логопед және оқушылар TEACCH құрылымына сәйкес сабақ кезеңдерін анықтады: сабақтың басталуы — сәлемдесу, сөйлеуді жылыту, тыныс алу жаттығулары, артикуляциялық жаттығулар және т.б. — содан кейін оқу, жазу және ойын тапсырмалары. Әр кезеңді аяқтау уақыты да белгіленді.
TEACCH жүйесі ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға сабақтың реттілігін түсінуге көмектеседі, мазасыздықты азайтады және қиын мінез-құлықтың алдын алады.
Бұл тәсілдің ерекшелігі - балалар өз жоспарлауына белсенді қатысудан ләззат алады — бұл оларды ынталандырады, тәртіпке үйретеді және өзін-өзі бақылау және жоспарлау дағдыларын дамытады.
19 ноября 2025 года, при участии учителя-логопеда Токмаковой Виктории Владимировны в КГУ «ОШ №50» был организован мастер-класс по системе TEACCH «План урока своими руками».
В ходе занятия логопедом были вместе с учащимися определены этапы урока по структуре TEACCH: начало урока — приветствие, речевая разминка, дыхательная гимнастика, артикуляционная гимнастика и т. д., далее — чтение, письмо, игровые задания. Также было обозначено время выполнения каждого этапа.
Система TEACCH помогает детям с особыми образовательными потребностями понимать последовательность урока, снижает тревожность и предотвращает нежелательное поведение.
Особенность подхода в том, что детям самим нравится активно принимать участие в своём планировании — это делает их более мотивированными, учит дисциплине, формирует навыки самоконтроля и планирования.
