23
сәуір
2026
Алақандағы көкөніс бағы. Огород на ладошке
2026 жылдың 8 сәуірінен 23 сәуіріне дейін арнайы білім беру мұғалімі Н.И. Кугенева мен логопед В.В. Токмакова «Алақандағы көкөніс бағы» атты түзету және дамыту іс-шарасын өткізді.
Іс-шара барысында ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үйде қызанақ өсіру және күту туралы білді. Қолмен жұмыс істеу дағдыларын, дербестігін және іс-әрекеттердің бірізділігін дамытуға ерекше назар аударылды.
Іс-шара барысында оқушылар TEACCH әдісін қолдана отырып, үйде қызанақ өсіруді үйренді: не істеу керектігін және қандай ретпен жасау керектігін анық түсіну үшін қадамдық нұсқаулар қолданылды.
Бала өсімдікті жүйелі түрде суарды, қызанақты күтті және орындалған әрекеттерді көрнекі суару диаграммасында белгіледі, бұл өзін-өзі бақылауды дамытуға және әрекеттердің реттілігін нығайтуға көмектесті. Жұмыс құрылымдық оқыту элементтерін (TEACCH) пайдалана отырып ұйымдастырылды:
✔️ Қадамдық нұсқаулықтарды нақты көрсету
✔️ Көрнекі қолдау
✔️ Тәжірибелік жұмыстар арқылы дағдыларды нығайту
🌿 Балалар қызығушылықпен үдеріске қатысты, өсімдіктерге күтім жасауды үйренді, олардың өсуі мен дамуын бақылады, сондай-ақ ұсақ моториканы, зейінді және сөйлеуді дамытты.
Бұл жұмыстар тек жұмыс дағдыларын дамытуға ғана емес, сонымен қатар сөйлеуді, танымдық белсенділікті, жауапкершілікті және өзіне деген сенімділікті дамытуға да ықпал етеді.
С 8 апреля по 23 апреля 2026 года специальным педагогом Кугеневой Н. И. и учителем-логопедом Токмаковой В. В. было проведено коррекционно-развивающее мероприятие «Огород🌱 на ладошке».
В рамках занятия дети с ООП познакомились с процессом выращивания помидор🍅 и ухода за ними в домашних условиях. Особое внимание уделялось развитию навыков ручного труда, формированию самостоятельности и последовательности действий.
В ходе мероприятия учники осваивали трудовое обучение по выращиванию помидоров в домашних условиях с применением методики TEACCH: использовалась пошаговая инструкция, позволяющая чётко понимать, что и в какой последовательности необходимо выполнять.
Систематически ребёнок поливал растение, ухаживал за помидором и отмечал выполненные действия на визуальной схеме полива, что способствовало формированию самоконтроля и закреплению последовательности действий.
Работа была организована с использованием элементов структурированного обучения (TEACCH):
✔️ чёткая поэтапность выполнения заданий
✔️ визуальная поддержка
✔️ закрепление навыков через практическую деятельность
🌿 Дети с интересом включались в процесс, учились ухаживать за растениями, наблюдали за их ростом и развитием, а также развивали мелкую моторику, внимание и речь.
Такие занятия способствуют не только формированию трудовых навыков, но и развитию речи, познавательной активности, ответственности и уверенности в своих силах.
#логопед #специальныйпедагог #teacch #коррекционнаяработа #развитиедетей #огородналадошке #мелкаямоторика #особообразовательныепотребности
Іс-шара барысында ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үйде қызанақ өсіру және күту туралы білді. Қолмен жұмыс істеу дағдыларын, дербестігін және іс-әрекеттердің бірізділігін дамытуға ерекше назар аударылды.
Іс-шара барысында оқушылар TEACCH әдісін қолдана отырып, үйде қызанақ өсіруді үйренді: не істеу керектігін және қандай ретпен жасау керектігін анық түсіну үшін қадамдық нұсқаулар қолданылды.
Бала өсімдікті жүйелі түрде суарды, қызанақты күтті және орындалған әрекеттерді көрнекі суару диаграммасында белгіледі, бұл өзін-өзі бақылауды дамытуға және әрекеттердің реттілігін нығайтуға көмектесті. Жұмыс құрылымдық оқыту элементтерін (TEACCH) пайдалана отырып ұйымдастырылды:
✔️ Қадамдық нұсқаулықтарды нақты көрсету
✔️ Көрнекі қолдау
✔️ Тәжірибелік жұмыстар арқылы дағдыларды нығайту
🌿 Балалар қызығушылықпен үдеріске қатысты, өсімдіктерге күтім жасауды үйренді, олардың өсуі мен дамуын бақылады, сондай-ақ ұсақ моториканы, зейінді және сөйлеуді дамытты.
Бұл жұмыстар тек жұмыс дағдыларын дамытуға ғана емес, сонымен қатар сөйлеуді, танымдық белсенділікті, жауапкершілікті және өзіне деген сенімділікті дамытуға да ықпал етеді.
С 8 апреля по 23 апреля 2026 года специальным педагогом Кугеневой Н. И. и учителем-логопедом Токмаковой В. В. было проведено коррекционно-развивающее мероприятие «Огород🌱 на ладошке».
В рамках занятия дети с ООП познакомились с процессом выращивания помидор🍅 и ухода за ними в домашних условиях. Особое внимание уделялось развитию навыков ручного труда, формированию самостоятельности и последовательности действий.
В ходе мероприятия учники осваивали трудовое обучение по выращиванию помидоров в домашних условиях с применением методики TEACCH: использовалась пошаговая инструкция, позволяющая чётко понимать, что и в какой последовательности необходимо выполнять.
Систематически ребёнок поливал растение, ухаживал за помидором и отмечал выполненные действия на визуальной схеме полива, что способствовало формированию самоконтроля и закреплению последовательности действий.
Работа была организована с использованием элементов структурированного обучения (TEACCH):
✔️ чёткая поэтапность выполнения заданий
✔️ визуальная поддержка
✔️ закрепление навыков через практическую деятельность
🌿 Дети с интересом включались в процесс, учились ухаживать за растениями, наблюдали за их ростом и развитием, а также развивали мелкую моторику, внимание и речь.
Такие занятия способствуют не только формированию трудовых навыков, но и развитию речи, познавательной активности, ответственности и уверенности в своих силах.
#логопед #специальныйпедагог #teacch #коррекционнаяработа #развитиедетей #огородналадошке #мелкаямоторика #особообразовательныепотребности
